-
Om å være en kropp 18 – Mestring og mening
3.7 Mestring og mening «The gods damn that man who first discovered the hours, and— yes— who first set up a sundial here, who’s smashed the day into bits for poor me! You know, when I was a boy, my stomach was the only sundial, by far the best and truest compared to all of…
-
Om å være en kropp 17 – Ferdigheter og affordance
«A child should be educated for life, not taught to be tested.» Richard A. Kauffman & David Sloan Wilson 2016 3.6 Ferdighetens økologi En vinter for noen år siden måtte jeg måke snø av et uthus vi har. Det har vinduer i taket så jeg kan ikke stå på selve taket. Får å klare å…
-
Om å være en kropp 16 – Vite hva og vite hvordan
Det AI-genererte bildet til dette innlegget er brukt for å understreke innholdet. Bildegeneratoren har ingen kunnskap om verktøy eller praktiske ferdigheter og vil aldri kunne ha det. Dermed er verktøyene som er vist i stor grad meningsløse og ubrukelige. Det å ta et bilde er også en kompleks kompetanse bestående av praktiske og teoretiske ferdigheter…
-
Om å være en kropp 14 – Hva læring er og betyr.
3.3 Hva er læring? Å være en kropp er å være i endring. Det er tross alt det faktum at vi endres konstant, som tillater læring. Uten mulighet for endring, ingen læring. Læring er ikke bare det å memorere at Napoleons hvite hest var hvit eller at tre ganger tre er ni. All utvikling av…
-
Abonner
Abbonert
Har du allerede en WordPress.com-konto? Logg inn nå.
Pål Jåbekk 